新的提法，其实是旧的议题。在某幼儿园新生家长群，有人吃惊地发现，家长们自发举行“新概念抒情作文大赛”：“让我感觉进入这个班不仅放心还是一种幸运！”“感谢老师们的兢兢业业、勤勤恳恳。” “老师们辛苦了！千言万语倾诉不了对各位老师的感谢之情……很开心、很欣慰、很荣幸！”

    天涯一位网友“限量版阿拉蕾”也曝料，她家娃今年刚上小学，老师就建了家长群，结果才第二天，里面就吵起来了。事情的开端， A妈妈在群里说，班级没有值日生，是老师自己打扫，还有一位C妈妈在帮忙，所以提倡其他家长报名，帮老师打扫卫生。其后，整个群里一下午刷了几百条信息，基本都是“老师辛苦了”、“老师真伟大”云云。

    微信家长群，有必要存在吗？要的。学生尤其是低幼年龄段孩子的表达，好多事情都需要老师和家长直接沟通，以前是字条传话，后来是电话、短信、家校通，现在借助新媒体平台，一键搞定“家长微信群”，老师和家长交流随时随地，语音视频方便快捷。

    不过，微信群大了，舞台也大了。我的同事婷婷吐槽说，去年教师节，早上6点半，幼儿家长群就开始萌发躁动，不断有祝福信息向老师兼群主推送：有祖孙三代一起上阵给老师送祝福的；有带着孩子录制短视频，问候老师节日快乐的；有幼儿的爸爸亲自赋诗一首……老师有些招架不住，不时回复“谢谢”，马上又有人接连跟帖：老师，您别回了，歇歇吧，太辛苦啦。

    而在普通时间里，这个群的活跃度也非同寻常。老师任何时候发送图片、通知，或者布置家庭作业，都有一群人立即跟进：老师辛苦了……那感觉，像是走进饭店的门厅，遭遇一排迎宾小姐的问候：欢迎光临！欢迎光临！又像是稻花香时节，听取蛙声一片。甲家长围观数日之后的真实感受是，父母们太卖力了，有时给绑架了似的，不回复不像话，回复也只能沿用那句套话：辛苦啦。乙家长更有感触，一些父母也是醉了，搞得老师好像生活不能自理一样，客套背后，全是心机，都有套路。

    赞美一旦成群结队，献媚就会粉墨登场。“戏精”是怎样炼成的？自学成才？耳濡目染？社群压力？不同人应该有不同的答案。人在家长群里，心态、语态是最为复杂的。朋友“群居”多年，有着强烈的感受，家长群里永远的“同一首歌”是：家长比着炫富炫技，挖空心思送礼，想方设法拍马……

    窥一群而知当下人群的心态，知社会的生态。现代人在微信上被绑架，有时是朋友圈的点赞、投票和转发；而一些学生家长群，则是以学生为“人质”，绑架家长，不定期展开一场场套路的比赛，字里行间渗透着一种扭曲的权力关系。

    教师的职业光荣而辛苦，家长正常表达谢意很正常。当正常的感谢演变成某种赤裸裸的“站队”“拍马”的表演，点赞其实已不再有什么实质的意义，老师心里要一杆秤。

    而当人们乐此不疲地戴着面具的时候，我最担心的是，学生们会从家长群的日常旁观里，学得口是心非、表里不一、见风使舵、曲意逢迎的所有套路。——这个世界，全靠演技吗？